| 글제목 |
선생님 |
| 작성자 |
최*은 |
등록일 |
2020-02-05 |
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| 선생님 8월 국가직이 목표인 학생입니다. 현재 의병과 애국계몽운동 개념 강의를 듣고 있는데 시간이 별로 남지 않은 거 같아 근대사부터 끝까지는 개념강의와 기출강의 같이 듣고 난 후 고조선과 조선까지 암기 + 기출강의를 들으려 합니다.그런데 이렇게 하는 거보다 그냥 개념강의 일단 다 듣고 처음부터 기출강의 듣는게 나을까요?? 근대사 전 부분 암기는 거의 되어 있지 않아서 뭐가 나은지 고민입니다. 뭐가 나을지 알려주신다면 감사하겠습니다. |
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| 글제목 |
선생님 안녕하세요 |
| 작성자 |
김*준 |
등록일 |
2020-02-04 |
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선생님 안녕하세요 인터넷으로 강의를 듣는 학생입니다 공부를 하면서 여러가지 생각들이 많아서 질문 드립니다 조선 정조의 편찬 사업중에 홍문관지 춘관지 규장각지 등등 해당 부서관련 내용을 편찬한것으로 알고있는데 편찬기구는 당연히 교서관에서 하는것이겠죠? 홍문관에서 홍문관지를 편찬하였다 는 틀린 말이되는것이겠죠?? 그리고 또한가지 말씀드리고 싶은것이 발해의 삼성육부제와 철기시대의 청동기문화와 굉장히 유사하다고 느꼈습니다 외부로부터 무엇인가를 가져와서 자국에 맞게 변형시킨다는게 굉장히 유사하다고 느꼈는데 발해의 삼성육부제가 독자성을 유지하면서 수용했다라고 쓰여있는데요 말을 다른말로 우리의 입맛에 맞게 변형시켜서 수용했다라고 이해해도 큰 무리가 없는지 궁금합니다 시험에 직결적으로 연관된 질문은 아니지만 여쭙니다
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| 글제목 |
정군 보인 |
| 작성자 |
최*기 |
등록일 |
2020-02-04 |
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1. 보법에서 정군이 지방군은 4필을 받고 중앙군은 8필을 받는다고 하셨는데 중앙군에서도 정군, 갑사, 특수병이 있는데, 그 중 정군만 받는건지 아니면 갑사, 특수병도 받는건지 궁금합니다. 2. 세조 이시애의 난이 일어난 배경이 중앙집권정책 때문이라고 되어있는데 6조 직계제, 종친 등용, 집현전 폐지, 경연/사가 폐지 등등 있는데 왕권강화 측면에서는 이해가 되는데 중앙집권정책과 세조의 업적과의 연관성을 잘 모르겠습니다. 3. 향약의 어떤 점이 사림에게 이득이 되었는지 모르겠습니다. 향촌자치인데 왜 사림의 힘의 기반이 된건가요? 중앙의 통제를 받지 않고 지방을 중앙과 분리해서 힘을 키우기 쉬웠다 라고 이해하면 되는건가요? 4. 조선 군포의 폐단 군역의무자 모두에게 군포를 내게 하는데, 왜 양반의 수가 늘어서 부족해진 부분을 다른 농민들이 메워야하나요? 한 마을마다 정해진 양이 있나요? |
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| 글제목 |
안녕하세요 이중석 선생님 박물관 질문드려도될까요...? |
| 작성자 |
이*희 |
등록일 |
2020-02-04 |
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안녕하세요 이중석 선생님 인강으로 재밌게 수업 듣고있습니다! 혹시 실례가안된다면 추천 부탁드려도될까요..? 강의와는 상관없는 질문이라 결례가되는게아닐까싶네요,,,,
다름이아니라 제가 이번주 쯤이면 인강을 다 볼거같아서, 선생님 말씀처럼 박물관에 가보고싶은데,,, 제가 박물관을 유치원이후로 처음이라 인터넷에 검색해보니 서울 국립고궁박물관,국립중앙박물관이 있더라구요! 두 박물관 모두 소장품이 많아서 한국사 초보자인 제가 어느 박물관이 좀 더 어렵지 않는곳인지 모르겠어서 질문드립니다..!
항상 인강보면서 재밌게보고있습니다! 한국사에 대해서 공부해가며 많은 생각을 하게되고, 인생에 있어서도 다시 생각해보는 좋은 수업해주셔서 너무 감사합니다. 새해 복 많이 받으세요!
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| 글제목 |
질문 드려요! |
| 작성자 |
박*빈 |
등록일 |
2020-02-04 |
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선생님 늘 열정적인 강의 감사드립니다.
몇가지 여쭤보려 합니다 :) 1. 조선시대 일본과 약조 맺은 것들이요
계해약조: 대마도주와 맺음
임신약조: 대마도주와 맺음
그리고 정미약조도 대마도주와 맺었다고 보면 되나요?
기유약조는 막부와 맺은 것이고요.
2. 임오군란 후 대두된 온건개화파 인물중 어윤중이 있는데, 고종때 서북경락사로 북간도에 파견됐던 그사람맞나요^^; 다시 복습하다보니 이름이 익어서 여쭤봅니다. 3. 혹시 “혜상공국이 갑신정변으로 폐지되었다” 고 하면 맞는 말인가요....? 갑신정변이 실패로 돌아갔으니 폐지를 시도만 했다고 봐야하지 않나요...? 4. 갑오, 을미개혁 갑오개혁과 을미개혁을, 네개의 분면으로 설명해주실때, '급진개화(4사분면)'로 분류 해주셨는데, 제 생각으로는 급진개화파가 주도하진 않았지만, 급진개화적인 성격의 사건이라서 그렇다고 이해했습니다.
혹 문제에서 갑오개혁 사건의 '성격'이 아닌 '추진'을 물어보면, 김홍집=동도서기!=온건개화(3사분면)으로 답하는 게 맞지요? 즉, 갑오개혁은 급진개화적 성격이지만, 그것을 집행한 김홍집은 온건개화파 이다. 이렇게 정리하면 될지요. (기출문제 중 '동학 농민군의 요구를 받아들여 갑오개혁을 추진하였다.' 를 온건개화파로 분류하시는 것을 보고 .. 헷갈려서 문의드려요.) 질문이 자잘하게 좀 많네요... ㅠ 선생님 감사합니다 :) |
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| 글제목 |
보법질문있습니다 |
| 작성자 |
김*정 |
등록일 |
2020-02-01 |
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| 보법이 조선시대 세종때부터 시행이되는데 선생님께서 조선시대에는 군인전을 지급하지 않는다고 하셨잖아요 그럼 세종 이전 왕들때는 뭘주나요? |
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| 글제목 |
질문입니다 |
| 작성자 |
김*연 |
등록일 |
2020-02-01 |
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| 명나라에서 태조 이성계를 인정하지 않는다 하면서 고명과 금인을 주지 않는다고 하셨는데 이떄까지만 해도 명나라가 이성계가 이인임의 아들로 착각하고 있었을 시기 아닌가용?? 선조때 바로 잡는다고 하니까요! 근데 왜 인정을 하지 않는건가요? |
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| 글제목 |
한국독립당 질문있습니다! |
| 작성자 |
조*비 |
등록일 |
2020-01-31 |
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안녕하세요 이중석 선생님!
지청천, 조소앙, 김구가 합쳐 만든 한국독립당은 충칭 도착 직전에 만들어진것인가요 아님 후에 만들어진것인가요?? |
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| 글제목 |
질문입니다 |
| 작성자 |
김*연 |
등록일 |
2020-01-30 |
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1. 조선의 군사제도에서 정군은 복무기간에 따라 품계를 지급했다고 하는데, 이게 무슨 말인지 잘 이해가 가지 않습니다.. 왕족, 공신, 고급관료의 자제도 별시위 등에 편제 되어 품계와 녹봉을 받았다고 하는데 검색해보니 품계가 옛 벼슬아치의 관계라고 나와있어서 이게 무슨말인지 잘 이해가 안가서 질문드립니다 ㅠ
2. 고려의 지방관은 권한이 약했다고 했는데 어떻게 사법권,행정권, 군사권을 다 가지고 있는지 궁금합니다.
3. 고려의 공음전이 나오게 된 시기가 경정전시과 전인가요 아니면 후인가요? 강의에서는 현직관리들의 반발이 있을것을 예상해 경정전시과 전에 공음전을 주는 것으로 결정하고 경정전시과를 주게되었다 라고 이해했는데 제가 이해한것이 맞는지(경정전시과 전에 공음전 실시) 궁금합니다.
4. 고려의 과거제도에서 제가 이해하기로는 향시->회시(국자감시->예부시)-> 전시로 이해했는데 맞는지 궁금합니다.
5. 고려시대에 책에는 무과는 거의 시행되지 않았다고 적혀있는데 그러면 시험에 무과가 시행되지 않았다 라고 하면 맞는보기로 보면 될까요??
감사합니다 선생님!! |
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| 글제목 |
질문있습니다!! |
| 작성자 |
양*원 |
등록일 |
2020-01-29 |
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선생님 안녕하세요!
1.조선 토지제도에서 궁금한게 있어서 질문 드립니다.
전주답험에서 관답험으로 바꾼 이유가 전주가 연분을 임의적으로 상향조정해서 농민들에게 조세를 더 많이 걷기 때문에 이것을 방지하려고 그런거잖아요
그런데 전주 수조에서 관수관급 수조로 바뀐 이유가 전주가 조세를 1/10보다 더 걷어서라고 하셨는데
관 답험을 해서 연분을 정확하게 결정했음에도 관리들이 조세를 더 걷은 건가요?
그럼 결과적으로 관 답험을 실시하면서 기대했던 효과가 나타나지 않은 건가요? 2.향약은 성리학적 결사체라서 차별(?)사상이 깔려있잖아요 그런데 왜 여성이랑 노비도 가입을 했나요? |
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