| 글제목 |
선생님 대북관계할때 |
| 작성자 |
김*종 |
등록일 |
2020-10-01 |
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안녕하세요 선생님
기본서에 아웅산테러사건이 빠져있던데 .. 무슨 이유가 있는건가요??
현대사에서 대북관계에대해서 공부할때 중요한 사건이라고 생각하는데..
아무이유없이 기본서에 넣지 않았다고는 생각되지 않는데
기본서에 왜 없는지 부탁드려요..
전체적으로 북한이 벌인 나쁜사건들은 기본서에서 연도만 쓰여있거나
자세한 설명이없고
북한과의 협상이 많이 차지하는데 이유가 있을까요??
감사합니다
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대한민국 임시정부 질문이있습니다! |
| 작성자 |
이*아 |
등록일 |
2020-09-25 |
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안녕하세요 선생님 좋은강의 항상 감사드립니다.
일제사 강의 듣던중 궁금한게 있는데요
1.대한민국 임시정부가 한성정부의 법통을 계승한것과 대한 국민의회(연해주)의 헌법을 계승한것이 어떻게 다른지 잘모르겠습니다
2.책에 대동단결 선언문이 최초 독립선언문으로 나와있는데 최초독립선언서를 대한독립선언서가 아닌 대동단결 선언문으로 보는게 맞나요?
그리구 대한독립선언서(기존 무오독립선언서)가 19. 3.11로변경되었으니 순서가 대동단결선언문->2.8독립선언->대한독립선언서로 정리하면될까요??
편하신 시간대에 답변 부탁드립니다! |
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| 글제목 |
라이따이한 문제 |
| 작성자 |
황*현 |
등록일 |
2020-09-25 |
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교수님께서 수업시간에 라이따이한을 베트남 여자와 한국군사이의 '성관계'라고 표현 하셨는데 베트남인들은 이것을 성관계가 아닌 '강간'이라고 주장하고 있습니다. 이는 일본의 위안부문제와 다름없는 일이며 우리가 기저귀들과 다른 문화적으로 성숙한 국민이라면 이에 대해 충분히 사과하고 교수님께서는 수업시간에 본인들은 이것을 강간이라고 주장하고 있다라는 객관적사실을 전해주시는게 올바른 역사교육이 아닐까 생각됩니다. |
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| 글제목 |
한일 국교정상화 |
| 작성자 |
황*현 |
등록일 |
2020-09-25 |
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한일회담이 1962년에 있었고 한일 협정체결이 1965년에 있었는데 각각 무상3억 정부차관2억,상업차관1억,3억 총 14억을 일본한테 받은 것인지,, 아니면 3억2억1억이었던 것을 3 2 3으로 최종합의하여 2억 올려서 총 8억 을 받았는지 궁금합니다.
또한 교수님께서 수업시간 도중 이데올로기를 끼지 말고 평가했을때 박정희 정권이 아니었으면 경제발전은 어려웠을 것이다. 다른 누구도 이 발전을 할수 있었다는 것은 거짓말이다. 라는 말을 하셨는데,, 과연 일본에 과거사를 청산하고 즉, 민족의 자존심을 팔아버리고 이데올로기 전선 최전선에 있는 한반도에서 승리하고자 하는 미국의 이해관계와 맞아 떨어진것일 뿐, 이것이 과연 박정희의 '업적'으로 치하할 수 있는지 궁금합니다. 실제 프레이저 보고서를 보면 박정희의 경제계발 정책은 허술하기 짝이 없었으며 현실성도 없는 계획이고 미국의 자본, 치밀한 계획과 주도하에 이루어졌다는 것을 알 수 있습니다. 과연 불법적인 군부 독재정권이 아닌 정상적인 민주 정권이 들어섰음에도 오늘날의 경제 발전을 이룰 수 없었을까요? |
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| 글제목 |
한국대일전선통일동맹 |
| 작성자 |
김*철 |
등록일 |
2020-09-25 |
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| 첨부파일 |
KakaoTalk_20200925_114739967.jpg |
안녕하세요 선생님 수업을 듣고 기본서를 풀다가 이번 복수정답 처리된 한국사 17번문제의 내용이 나와서 질문드립니다. 난징이아닌 상하이에서 결성된걸로 알고있으면되나요? |
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맵핑한국사 복습문제 (8/9 일요일) 관련 질문 드립니다. |
| 작성자 |
이*택 |
등록일 |
2020-09-22 |
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선생님, 안녕하세요.
강의 감사히 듣고 있습니다.
다름이 아니라 맵핑한국사 복습문제 8/9 일요일 - 19번 문제 관련 질문 있습니다.
(나)를 제외하고는 (가),(다)는 단체조차 알지 못 했는데요.. 이후 해설지나 블랭크노트를 다시 보아도, 어느 부분에서 (가), (다) 단체를 추려내야할지 모르겠어서 문의를 드립니다. 혹시 기본서나 인터넷을 참조하여 대한통군부의 3부 결성(참의부/정의부/신민부) 관련하여 블랭크 노트 내용을 보강해놓아야할지 문의 드립니다.
(가) 백광운 등 유격대 대원들에 임시 정부 산하로 만주의 전 독립군단들을 통합해야 한다는 원칙을 피력하며 조직 되었다.
-> 만주 독립군단을 통합해야한다라는 내용 + ‘임시 정부 산하’라는 부분에서 육군 주만 참의부를 골라내야하는 것인가요? 백광운이라는 사람을 기억해놓아야할까요?
(나) 통의부가 분열되는 과정에서 오동진 당 다수의 지도부가 하얼빈과 북간도 이남의 남만주 지역을 관할 구역으로 정하여 결성하였다.
- 이 부분은 통의부 분열 + 남만주 지역으로 유추했습니다.
(다) 대한 독립군단이 중심이 되어 길림성에서 통합 회의가 개최되었다. 이 결과 대한 독립군단과 북로 군정서 등 각 단체가 통합에 합의하였다.
- 이건 어떻게 찾아내야할지 모르겠습니다..
추가 문의)
저는 자유시 참변 이후 대한 독립군단이 재결성 되면서 대한 통군부로 재편성되고 이것이 지역에 따라 3부로 ‘나누어졌다’고 생각했습니다.
문제 지문을 읽다보니 참의부/정의부/신민부는 대한 통군부에서 갈라져나온 것이 아닌, 각각의 단체들이 모여 3부 하나하나를 따로이 구성한 것처럼 느껴집니다.
어떻게 이해하면 될지 도움 부탁 드리겠습니다.
감사합니다.
건강하세요. |
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| 글제목 |
맵핑한국사 복습문제 (8/9 일요일) 관련 질문 드립니다. |
| 작성자 |
이*택 |
등록일 |
2020-09-22 |
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선생님, 안녕하세요.
강의 감사히 듣고 있습니다.
더불어 질문에 앞서.. 이번 선생님의 해설 강의를 들으며 많은 걸 느꼈습니다. 감사 드립니다.
맵핑 한국사 복습문제 8/9 일요일 1번 문제 4번 선지 해설 관련 질문 드립니다. 저는 아예 4번 선지 내용이 틀렸다고 생각했습니다.
2차 개헌 : 국무령 중심의 내각책임제 개헌
그런데, 해설을 보니 추가로 알아야할 내용이 있나 싶어서 문의 드립니다.
1번 문제 4번 선지
(가),(나) - 국무령 중심의 집단 지도 체제를 제기하였다.
해설 : 국무령 중심의 집단 지도 체제로의 개헌은, 국민 대표 회의가 결렬된 이후 대한민국 임시 정부가 3차 개헌을 단행하여 이루어진 것이다.
3차 개헌은 국무위원(장관) 중심의 집단 지도 체제 개헌이 아닌지, 혹시 제가 강의 중 놓치거나 더 알아야할 부분이 있는지 문의 드립니다.
늘 감사합니다. 올인원 2 강의도 기대하고 있습니다.
건강 조심하세요.
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근 현대사 학습및 전범위 커리큘럼 |
| 작성자 |
차*영 |
등록일 |
2020-09-22 |
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교수님 안녕하세요 :) 적자생존을 외치며 교수님강의를 선사~현대 까지 들었던 학생입니다. 다름이 아니라 제가 따로 조언을 구할곳이 없어서 이곳에 질문을 남깁니다. 교수님 강의를 보면 거의 프린트물로 적으면서 하시는데 제가 항상 이 기본강의가 끝나면 기출만 돌리고 더이상 뭘해야할지 모르겠습니다.. 이번 2차를 치고나서 가능성이조금 보였는데 교수님 이다음엔 저는 어떻게 공부를 해야하나요.. 제가 항상 수동적이고 우유부단하다보니 혼자서 좋은책이나 인강을 찾기가 너무 오래걸리는것 같아 여쭈어 봅니다..! 현재 국사는 2회독 그리고 필기노트로 회독을 올리고 있는데 문제교재는 따로 산적이 없었습니다. |
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선생님 요번에 결과가 안좋아서 떨어졌는데 해설강의 보고 힘내서 다시 도전할려구요 |
| 작성자 |
김*수 |
등록일 |
2020-09-20 |
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| 그동안 감사했습니다 존경 합니다 선생님 꼭 말씀드리구 싶어서요 |
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| 글제목 |
선생님 안녕하세요 근대사 관련 질문입니다. |
| 작성자 |
김*철 |
등록일 |
2020-09-20 |
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먼저 2달차 강의를 듣고 있는 초시생입니다. 시험삼아 이번 2차 경찰시험을 치루었구요 아직 강의가 끝나지 않은 상태로 시험을 치루었지만 선생님의 강의 덕분에 그래도 진도 배운 문제는 다 맞추어 절반은 맞추었습니다. 해설강의때 울컥하시는 선생님을 보고 마음이 같이 정말 아팠습니다. 선생님이 학생을 정말 얼마나 생각하시는지.. 진심이 와닿았습니다.
현재 근대사 강의를 듣고있는데요 1917년 러시아 혁명이 일어나면서 사회주의 사상이 널리 전파가 된것인가요 아니면 3.1운동 이후로 지식인들 사이에 널리 전파가 된것인가요?? |
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