제목 : 하프 시즌 3

승훈님,

저의 하프가 맘에 드시는군요. 

감사합니다. 

수강생들의 요청이 많이 있으면 

윤정호 빠른 독해 하프 시즌 3를 만들수도 있겠습니다. 

학생들의 의견을 듣고 있습니다. 

열공하세요~~ :)

제목 : 남은 기간 공부법

은빈님, 보건직 공무원을 지원하고 계시는군요.

현재 저의 빠른 독해 빠른 하프 그리고 빠른 기출을 듣고 계신다고 하셨는데

경찰 시험 문제에서 모르는 단어들이 많아서 당황하셨다고 했습니다. 

그런데 독해에서 가장 중요한 것은 사실 강력한 어휘력입니다. 

그러니 지금부터는 시간되는 대로 어휘력을 보강하도록 하기 바랍니다. 

혹시 저의 강의로 어휘를 보강하고 싶다면 

윤정호 스페셜 비기닝 영어 어휘 (STEP 2-1 ~ 2-2)

윤정호 스페셜 비기닝 영어 어휘 (STEP 2-3 ~ 2-4)

위의 강의를 들으면서 어휘력을 강화시키는 것을 추천드립니다. 

시험까지 남은 시간이 많지 않아서 끝까지 완강을 못힐 수도 있지만 

어휘 강의는 다 듣지 않아도 들은만큼 이익이 될 것입니다.

빠른 독해에서 강조하는 것처럼 글 앞부분에서 작가의 의도록 빠르고 분명하게 파악하는 것이 관건인데

그렇게 할려면 기본 어휘부터 고수준 어휘까지 제대로 아는 것이 가장 중요하기 때문입니다. 

힘내시고 남은 기간 멋지게 분투하셔서 꼭 합격에서 공무원의 꿈을 이루시길 기원합니다~~~

  

제목 : 하프 독해

네, 은빈님  이 문제가 조금 혼동스러울 수도  있습니다.

정확하게 파악해보면 

지금 여기서 하고 있는 실험은 

너의 사진을 두가지 다른 버전으로 뽑아서 

너의 친구와 너의 반응을 비교해보는 것입니다.

즉, 평소 때에 보는 그대로의 너의 모습인 보통 사진과 

reverse 즉 왼쪽과 오른쪽이 뒤집힌 너의 사진중에서 어느 것을 더 좋아하게 되는지

여기서 고르는 것입니다. 

그러니 친구 자신의 진짜 얼굴은 실험에 없습니다. 

말씀하신 대로 own이 틀린 답을 보여주는 근거가 됩니다. 

열공하세요 ~~~~^^

제목 : 삽입

네, 영경님, we used to think 는 we think 와 마찬가지로 삽입된 것입니다. 

we think - 우리가 생각할 때

we used to think - 우리가 과거에 생각했을 때

이런 의미가 되는 것이지요.

열공하세요 :)

제목 : 분석을 해본 것처럼

지은님

우선 문제별로 질문 주신 것에 답을 알려드리겠습니다.

5.

네, 2번은 시제와 더불어

have 목적어 pp by 주체 - <누구에 의해서 ~되도록 시키다> 구조입니다.

머리가 깍여지도록 부탁했다는 의미로 맞습니다.

3번은 그렇게 <get o to-v> 라고 생각하면

목적어가 주체가 되어서 움직인다는 의미가 되는데

stick 는 여기서 “~을 들러 붙게하다”라는 타동사로 목적어가 또 나와야합니다.

그러므로 get 목적어 pp형태로

<목적어가 “pp하게 되게하다”> 라는 구조가 되어서

got my head stuck in the drier

즉, 내 머리가 드라이어에 들러붙게만들었다 라는 구조가 되어야합니다.

6.

<or 병렬구조>라고 본 것이 핵심입니다.

그럼 앞에서 선택할 수 있는 것은

1) thinking 으로 ~ing도 있고

2) that lead to로 that동사구조도 있습니다.

만약 having generated가 오면 이미 만들어진 것이라는 의미가 되어서

창의성과는 의미가 통하지 않게 되고 또 앞에서 having pp의 구조도 없습니다.

그러나 that lead ~ or that generate가 오면 병렬구조도 맞고 의미도 자연스럽게 됩니다.

15.

앞 빈칸은 범죄가 저질러지는 것 -coimmit

conduct는 일을 수행하는 것

뒤 빈칸은 court를 보고 죄인이 법정에 의해서 재판을 받게 되는 것 -tried

enforce는 법을 집행하는 것

즉, enforce the law이렇게 사용되는 것이지

enforce the criminal 이렇게 사용되지는 않습니다.

어휘를 차근 차근 공부해야하는 이유입니다.

지은님

보내주신 시험지 분석을 보았습니다.

우선 지금 공부하시는대로 조금 더 꼼꼼하게 공부하시고

문제 푸는 시간보다 점검하는 시간을 더 많이 갖는 것이 중요하다는 것을

알게 되셨을 겁니다.

그러니 지금부터는

단어 공부도 조금 더 철저히 품사부터 제대로 익히고

단어가 가지고 있는 핵심 의미를 중심으로 동의어도 잘 익히도록 해야 합니다.

그래야 지문에 나온 단어와 선택지에 나온 단어가 정말 동의어인지

사실은 반대말이지

아니면 아무 연관이 없는 것인지 파악할 수 있습니다.

저의 단어 수업을 듣는 것도 도움이 될 것입니다.

저의 기초 단어 강의와

어휘 강의 STEP 2-1에서 STEP 2-4까지 어휘 강의를 들으시면

독해에 큰 도움이 될 것입니다.

더불어

독해도 하루에 한 개의 지문은 문장을 직접 쓰고 해석도 적으면서

뒤에 어떤 내용이 나올지 추론하는 연습을 함께 병행하시기 바랍니다.

문법도 출제자가 무엇을 묻고 있는지 파악할 때까지

스스로 생각해보는 연습을 하시는 것이 좋습니다.

그리고 그런 내용의 문제나 그런 어휘의 문제가 나오면

즉각 답을 낼 수 있도록 정리하고 반복해서 익히는 시간을 갖기 바랍니다.

지은님,

처음에는 많이 힘들어도

이렇게 열심히 꾸준히 하시면

점차 쉬워지고 문제 풀이도 빨리지고

자신감도 생기게 됩니다.

그럼 분명히 합격할 수 있습니다.

힘내세요~~~!!!

제목 : 문장 분석

네, 영경님!

하프를 풀 때에는 시간을 재면서 할 수 밖에 없습니다. 

그러나 시간을 재면서 한다고 해도 무엇을 먼저 보느냐에 따라 실제 풀이 시간이 달라집니다. 

예를 들면 

선택지를 먼저 보고 나서 

지문으로 들어갔을 때에는

지문 앞부분만 읽어도 답이나오는 경우가 많이 있지요.

그리고 문제를 전체적으로 조감하여 무엇을 하라는 것인지를 먼저 파악하고 나서

선택지 보고 나면 지문 어디를 익어야하는지 알게 됩니다.

그런 훈련을 천천히 하면 실전에서도 점차 시간을 줄일수 있게 됩니다. 

그러니까 일단 시간을 재고 문제를 풀어보지만 

채점하고 나서 다시 한번 분석할 때에는 아주 천천히 자세하게 분석해보고

실제 시험에서 어떻게 해야할지를 스스로 생각하면서 복습하고 분석해보는 것이 필요합니다

그리고 시험이 끝내고 나면 한 문장씩 해석을 정확하게 적어보고 

다음에 나올 내용을 추론하는 연습을 곡 병행해서 하시면

점점 매우 빠른 속도로 문제를 해결할 수 있게 됩니다. 

현재 진행하고 있는 저의 기출 문제 풀이 특강이 바로 그 부분을 훈련시키고 있습니다. 

그 수업을들으면서 훈련하시면 큰 도움이 될 것입니다. 

양치기를 하기보다 문장 분석을 제대로 하는 연습을 하겠다고 말씀하셨는데

아주 훌륭한 태도 입니다. 

앞에서 저에게 시험보건 분석해서 보내주신 것처럼 그렇게 틀린 것들을 다시 분석해보고

약점을 보완해서 강점으로 만들면 풀이 시간도 줄고 영어에 자신감이 강해져서

주눅들지 않게 될 것입니다.

그럼 합격합니다!!!  

힘내세요!!!

제목 : 정확하게 분석해드리겠습니다.

지은님, 독해가 늘지 않아서 걱정이시군요.

일단 정확하게 어떤 문제점을 가지고 있는지 점검해보는 시간이 필요합니다.

파일하나를 첨부해드립니다. 

시간을 재면서 풀어보시고 

목표한 시간에 얼마나 풀었는지 그리고 어던 것을 틀렸는지

왜 틀렸는지 

모르는 단어는 어떤 것이 있었는지 

스스로 체크하셔서 사진 찍어 첨부 파일로 놀려주시고 

다시 글을 남겨 주시면 보다 정확하게 분석해드리고 

남은 시간 공부할 방향과 필요한 수업을 알려드리도록 하겠습니다. 

아 그리고 저의 기초 단어 강의는 현재 내려가 있는 상태인데 

고객센터에 연락해서 열어 달라고 하시면 수업 들을 수 있을 것입니다. 

힘내세요~~

첨부파일 : 2016 서울시 영어.pdf

제목 : 여유를 갖고 천천히 하세요~

영경님, 정말 열심히 하고 계시는군요~~~^^

제가 보내드린 문제를 성실하게 풀었고 차분히 잘 분석해서 보내주셨어요.

스스로 분석하면서 이미 꽤 많이 파악하셨을 텐데

영경님은 현재 실력이 모자라는 것이 아니라

너무 성급하게 답을 찾으려고 하는 조급함 때문에 오답이 나오고 있는 것 같아요.

그 자세만 조금 바꾸면서 천천히 그리고 꾸준히 공부하면 충분히 합격할 것입니다.

그럼 틀린 부분을 분석해보죠

틀린 문제 6번을 보면

첫 문장이 Culture travels, like people. - 문화도 여행한다 움직인다 사람처럼

그럼 문화도 돌아다니고 움직이고 서로 영향을 미친다는 내용이 뒤에 나올 겁니다.

문화가 움직이는 것의 사례들이 나오는 겁니다.

다음 문장들에 대문자가 많이 나오는 것은 구체적인 사례들이 나오고 있다는 것으로 이해하면 됩니다.

그리고 빈칸 문장을 보면 앞에 no culture ~~~~ remains ______ 라고 나와 있는데

앞에 no 가 있는 것을 주목해야합니다.

그리고 선택지 세 개가 travel과 연결되는 것을 알면 쉽게 답을 찾을 수 있습니다.

즉, travel 하지 않는 것을 고르면 됩니다.

첫 문장을 잘 보고

빈칸 문장을 잘 보고

선택지를 잘 보면 됩니다.

또 틀린 문제 16번도 첫 문장을 잘 보면

신화는 이집트 문화에서 필수적인 것

그럼 신화가 중요하다~~ 증요한 것은 긍정적인 것!

그런데 빈 칸 B 앞에

오늘날 신화는 unfavorable – 비우호적 즉, 나쁘게 본다!

빈칸 문장은

현재 와 달리 고대 문화에서는

myth did not have this _____ connotation; myths could be regarded as stories that contained poetic rather than literal truths

과거 신화는 이런 ____ 의미가 없었다!!!

not를 보고 앞에 나온 unfavorable과 같은 의미가 들어 있는 단어를 찾으면 됩니다.

그것은 negative입니다.

그런데 영경님이 답을 찾은 것은

semicolon 뒤에 설명 부분에 있는 단어를 그대로 연결한 것 같습니다.

보다 정확하게 구문이 파악되지 않아서 오답이 나왔습니다.

전체적으로 몇 가지 처방을 드리면

• 공부를 조금 더 천천히 그리고 심도있게 해보시고


• 해석 연습을 문장별로 적어서 정확한 해석 해보고 뒤의 내용 추론해보기


• 여유 있게 문제에 접근하기


• 공부 자체에도 여유를 갖고 임하기!!!

조금 편하게 마음먹고 여유를 가지게 되면 그냥 지나쳤던 not나 be동사 그리고 조동사

이런 것들이 보이기 시작합니다.

말하기는 쉬워도 실제로 실천하기 쉽지 않겠지만

조금 더 여유를 가지고 접근하기 바랍니다.

영경님~~

자신에게 조금 더 여유를 주고 기회를 주고

덜 엄격하게 대해주셔야 합니다.

영경님이 영경님을 객관적으로 한 번 생각해보세요.

참 훌륭하잖아요.

열심히 하고 있잖아요!

그러니 자주 자신에게 말해주세요~!

“영경아

아주 잘하고 있다!!!

조금 천천히 가도 되니까 조금 더 여유를 갖고 해!

그럼 더 잘 될거야~~~!!!!

사랑해!!! ”

힘내세요!

제목 : 힘내세요~~!!

영경님, 

먼저 열정을 가지고 각오를 다지고 기본부터 열심히 하고 계신 것에 대해

박수를 보냅니다!!! - 짝짝짝!!!!

그런데 저의 수업을 듣고 문법은 많이 올랐는데 

독해에서 점수가 들쭉 날쭉하셔서 스트레스를 많이 받고 계시는군요.

자신감도 떨어지고 

불안감도 점점 커가실 것 같습니다. 

그러나 괜찮습니다.

제가 조금 더 정확하게 분석해드리고 처방도 드리겠습니다. 

알려드리는 방식으로 차근차근 그러나 꾸준히 열심히 하시면

다시 독해 실력을 안정적으로 만들 수 있습니다. 

우선 

기출 문제지를 하나 올려드리겠습니다. 

풀어보시고 채점을 해서 분석해보시고

틀린 문제는 무엇을 잘 못 파악했는지 

어떤 부분을 몰랐는지 적으시고 

사진을 찍어 첨부해서 올려주시면 

조금 더 자세하고 정확하게 분석하고 성적을 올릴 방법을 알려드릴 수 있겠습니다.

먼저 시간을 너무 경직되게 사용하지 마시고 

그냥 풀고 난 뒤에 풀이 시간을 얼마나 사용했는지 기록하시고

틀린 부분은   어떤 것들인지

모르는 단어들은 무엇이었는지

독해는 첫 문장부터 어떻게 해석하고 어떻게 뒤에 나올 내용을 추론하고

답의 근거를 무엇을 보고 골랐는지 

이것들을 정확하게 스스로 분석해보고 적어서

알려주시는 겁니다. 

시간이 조금 많이 걸리겠지만 

그렇게 하고 나면 스스로도 분석이 되고 

저도 보다 정확하게 처방해드릴 수 있겠습니다. 

힘내세요~~!!!

첨부파일 : 2015 지방직 영어-A.pdf

제목 : 두려움 극복과 시간 단축

영경님

시험 시간에 너무 긴장되어서 실력발휘를 제대로 못하고 계시는군요.

안타깝습니다. 

그런데 사실은 정말 많은 공시생들이 

영경님이 겪고 있는 문제로 고민하고 있습니다. 

이 문제는 그리 간단하게 해괼 될 것은 아닙니다만 

해법은 분명이 있습니다. 

혹시 그동안 저의 수업 중 어떤 것을 들으셨는지 알려주시면 

조금 더 구체적인 해결책을 알려드릴 수 있겠습니다. 

 

다시 한번 더 글 남겨 주시기 바랍니다. 

감사합니다.