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16회 데일리테스트 5번 질문이요! |
| 작성자 |
이*민 |
등록일 |
2020-12-10 |
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16회 5번 사료내용에는 동학의 창시자 최제우가 지은 동경대전의 사료입니다 5-3번을 보게 되면 수덕문, 안심가, 논학문 등을 전파하였다라고 적혀있습니다 제가 잘못 알고 있나 싶어서 필기노트를 찾아 봤는데 최제우가 집필한 것은 수덕문, 포덕문, 논학문이고
안심가는 최시형이 집필했다고 적혀있습니다. 그렇다면 5-3번 선지의 내용은 틀린 것인가요, 아니면 포함해서 맞는 설명이라고 봐야 하는지 잘 모르겠습니다.
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임기제, 상피제 |
| 작성자 |
김*수 |
등록일 |
2020-12-10 |
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| 임기제 상피제의 목적이 완전한 중앙집권국가기반을 위한 뒷받침이라고 하셨는데, 임기제 상피제가 왕권강화를 위한 발판이였다고 하면 틀린건가요? 왕권강화와 중앙집권국가는 다른 것이라 하셔서 구분짓기가 헷갈립니다ㅜㅜ |
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| 글제목 |
관등, 관직, 관계 |
| 작성자 |
김*수 |
등록일 |
2020-12-10 |
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| 관등이 관계인가요? 이 둘의 개념과 다른게 관직 맞나요? 9급이 관계(관등), 서기보가 관직으로 이해하면 되는건가요/? |
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| 글제목 |
과거시험에 대해 질문있습니다 |
| 작성자 |
김*림 |
등록일 |
2020-12-10 |
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안녕하세요 선생님~
한국사 데일리 테스트를 풀다가 갑자기 헷갈려서 질문 드립니다. '간단한 시험을 치러 하급 관원을 선발하는 취재'는 기타 시험 제도, 즉 과거 이외의 시험으로 관직에 진출하는 제도라 배웠는데 데일리 테스트에서는 과거 제도에 대한 옳은 설명으로 나와서요. 취재도 과거 제도 안에 포함되는 건가요~?
과거 제도 안에 과거 시험, 취재, 음서, 천거가 다 포함되어 있는걸로 보는건가요? |
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| 글제목 |
선생님 문의 드립니다. |
| 작성자 |
엄*정 |
등록일 |
2020-12-10 |
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선생님 안녕하세요.
이번에 코로나로 인해 현강으로 선생님을 못 뵈어 안타깝습니다.
한국사 문제를 풀다가 질문드립니다.
'조선 시대에는 지위가 높은 문무 관원의 자손에게 음서와 대가 등의 혜택이 주어졌다.'라고 문제가 나왔습니다.
'대가' 부분이 아무리 생각해도 기억이 나질 않고 책에서도 잘 못찾겠어,
혹여 무엇인지 간단히 설명해주시면 정말 감사하겠습니다.
감사합니다. |
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한국사 복습문제 질문합니다. |
| 작성자 |
진*철 |
등록일 |
2020-12-09 |
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일단 문제 그대로 다 쓰겠습니다. 4. 다음 자료의 내용과 같은 시기에 일어난경제 상황으로 옳지 않은 것은? 농민이 밭에 심는 것은 곡물만이 아니다. 모시, 오이 , 배추 , 도라지, 등의 농사도
잘 지으면 그 이익이 헤아릴 수 없이 크다. 조회지 주변에는 파밭, 마늘밭, 배추밭, 오이밭 등이 많다. 특히 서도 지방의 담배밭,북도의 삼밭, 한산의 모시밭, 전주의 생각밭, 강진의 고구마밭 등의 수확은 모두 상등전의 논에서 나는 수확보다 그 이익이 10배에 이른다. | |
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여기서 답이 옳지 않은 것으로. 1. 민간 수공업자는 자금과 원료를 미리 받아 제품을 생산하는 선대제가 성행하였다. 2.농민의 경제력 향상으로 지주 전호제가 유명무실해졌다. 3. 청과의 무역으로 은의 수요가 늘면서 은광의 개발이 활기를 띠었다. 4. 상품 화폐 경제가 발달하면서 신용 화폐가 점차 보급되었다.
조선후기 상품작물재배가 확대된 배경은 이앙법 보급으로 광작이 가능해지고 160명은 토지결박상태에서 풀려난 것이자나요. 또한 일부 부농이 생기면서 땅을 갖게 된 농민도 있다고 하셨는데 그럼 지주 전호제가 유명무실해진것은 아닌지요?
답의 해설에는 조선후기 지주 전호제가 더욱 확산되었다고나오는데 잘 이해가 가질 않습니다.
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질문있습니다. |
| 작성자 |
유*균 |
등록일 |
2020-12-09 |
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고려 통치 조직에서 직업군인들이 군인전 지급 대상자인데 저기서 말하는 직업군인이 2군 6위에 해당되는 군대도 포함되서 군인전 지급받나요?? |
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| 글제목 |
중인과 서얼 질문드려요~ |
| 작성자 |
백*연 |
등록일 |
2020-12-09 |
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중인(넓은의미)은 중인(좁은의미), 향리/서리, 서얼 이렇게 구분 되어 있다고 배웠습니당
만약 시험문제에
철종 때 (대규모) 신분상승운동을 펼쳐 실패하였다?라고 나오면 중인이 정답이라고 하셨는데, 여기서 '중인'은 좁은 의미의 중인인가요? |
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| 글제목 |
질문드립니다. |
| 작성자 |
이*우 |
등록일 |
2020-12-09 |
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안녕하세요 선생님 유향소 질문 드립니다.
1. 선생님께서 사림이 성장하게 되면서 중앙에서 밀려난 훈구파가 유향소를 장악하게 되고 사림에 의해 유향소 폐지 운동이 일어났다고 설명해 주셨는데 이후 16c 후반에 사림이 정권을 장악한 이후 유향소의 기능이 강화되었다는 건 유향소 폐지 운동이 발생했지만 유향소는 폐지 되지 않았다고 이해하면 되는 건가요?
2. 앞 강의에서 향촌자치에 관한 강의를 들었을때 유향소의 권한이 강화되면서 경재소가 폐지되고 경재소가 보유하고 있던 좌수와 별감에 대한 임명권이 수령에게 이양된다고 배웠습니다. 그렇다면 16c 후반에 사림 정권이 강화되어 유향소의 권한이 강화되더라도 수령이 유향소의 좌수 별감에 대한 인사권을 보유하고 있기 때문에 수령의권한이 약화 된다기 보다는 유향소를 직접적으로 견제하고 관리가 가능 한게 아닌가 라는 생각이 들어서 그 부분이 이해가 안 갑니다.
p.s 경찰과목 개편전 마지막으로 한국사를 심도있게 공부할 기회가 이번 밖에 없는지라 강의를 들으면서 모르는 내용에 관해 질문을 자주 드립니다. 그래서 선생님을 귀찮게 하는게 아닌가 늘 죄송합니다. 항상 좋은 강의 제공해 주셔서 진심으로 감사합니다.
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실학에 관해 질문드립니다. |
| 작성자 |
김*영 |
등록일 |
2020-12-09 |
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선생님 수업 잘 듣고 있습니다.
실학의 등장에서 역사학자들이 선구자로 이름붙인 학자들을 알려주셨는데요, 기언을 저술한 허목은 왜 실학의 선구자로 간주하는 건가요? 블랭크 노트에 기재된 내용만으로는 실학의 선구자로까지 여겨지는 점이 잘 이해가 되지 않아 질문드립니다. |
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