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| 글제목 |
주선 후기 |
| 작성자 |
유*원 |
등록일 |
2021-07-12 |
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| 주기론 주리론 이해를 잘 못 했습니다ㅜ |
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| 글제목 |
선생님 질문있습니다. |
| 작성자 |
구*훈 |
등록일 |
2021-07-12 |
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전역 후, 복학을 준비하며 선생님 강의로 한국사 공부를 하고 있는 역사교육학도입니다. 여러가지 핑계같은 고민들에 전문가의 조언을 듣고 싶어 이렇게 질문 드립니다.
1. 더 한국사를 자세하게 공부할 수록, 신라의 매우 지엽적인 무명 왕들과 같은 내용들도 내가 다 공부해야할까? 라는 의문이 듭니다. 사학과가 아닌 역사교육학과라면 물론 역사적 전문지식도 중요하지만, 교과서 중심의 내용에 깊이있는 뼈와 살을 더하고, 실제 가르치는 방법이나 교육학에 더 집중해야 하는지,, 같은 고민이 듭니다.
2. 한국사를 포함해서 동양사, 서양사를 공부하면 할수록 점점 더 배워야하는, 알아야하는 역사적 지식이 너무나 깊어지는 것 같습니다. 뭔가.. 방대한 역사 앞에 한 없이 작은 티끌이 된 기분입니다. 그래서 더 열심히 책을 보고 이해를 하고 암기를 하면, 또 전혀 다른 관점의 내용을 배우게 되어, 그동안 공부한 것이 사실 아닐 수도 있다! 이런 충격도 받고 있습니다. 일정한 선을 두어서 이정도까지만 알자고 마음 속으로 정해야 하는지도 확신이 서질 않습니다.
아직 잘 알지도 못하고 우둔하고 노력이 부족하지만, 며칠을 고민해도 점점 자신만 없어지는 것 같아, 제가 가장 존경하는 선생님께 질문 드립니다... 바쁘신 와중에 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. |
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| 글제목 |
질문있습니다 |
| 작성자 |
채*정 |
등록일 |
2021-07-09 |
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조선 (2021대비 9/7) 데일리테스트 7번 문제 중 질문있습니다.
유향소에 대한 선지 중 [유향소를 통해 정부는 중앙 집권을 더욱 강화하고자 하였다.] 선지는 유향소가 향촌 자치적 성격의 기구라 틀렸다고 하는데, 유향소를 하나의 중앙 집권 강화 기구로 볼 수는 없는건가요? |
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| 글제목 |
데일리테스트 관련 질문입니다. |
| 작성자 |
심*겸 |
등록일 |
2021-07-08 |
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데일리테스트가 선사~고려 밖에 없던데 조선 이후 범위 테스트는 어디에 있나요?
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2021년 대비 10월 17일 데일리 테스트 |
| 작성자 |
김*욱 |
등록일 |
2021-07-07 |
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안녕하세요. 저는 2022년 9급 행정직을 준비하고 있는 학생입니다.
10월 17일 데일리테스트에서 질문이 있습니다.
"48세 이중석, 44세의 아내와 사이에 24세의 장남, 20세의 장녀, 18세의 차남, 13세의 삼남등 3남 1녀를 낳아 모두 함께 살고 있습니다. 올해에는 제 소유의 논 1결을 경작하여 미곡 400두를 수확했으며, 이웃 마을의 양반 최진사댁의 논 2결을 소작하여 미곡 800두를 수확했습니다. 최진사가 내야하는 결작까지 제가 대신 내어 매우 억울합니다." 에서 결작이라는 단어로 균역법이라는 사실을 알 수 있었습니다. 하지만 해석에 3필을 군필로 냈을 것이라고 했는데 균역법이 실시되면 농민이 1년에 1필 지주가 1년에 1필이라고 하면 논 1결을 소유한 48세 이중석님은 자신의 소유지이기 때문에 결국 농민과 지주가 내는 것을 합쳐서 1년에 2필을 내게 되어서 6필을 군포로 내야하는 것 아닌가요? 답에는 상관이 없지만 궁금해서 여쭤보게 되었습니다. 답변에 미리 감사인사드리고 항상 재밌게 역사를 배울 수 있고 이해하며 공부하는 방법을 알려주셔서 감사드립니다!!
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| 글제목 |
질문있습니다 |
| 작성자 |
김*린 |
등록일 |
2021-07-07 |
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안녕하세요 선생님 질문있습니다.
1. [ 서인은 경신환국 이후 노론과 소론으로 분열 하였다.]
경신환국 이전에 회니시비사건으로 서인이 분열된것 아닌가요? 경신환국 이후 라는 표현을 써도 오답이 아닌가요?
2. [공신들을 견제하기 위해 지방의 사림을 대거등용하였다] 이 지문 만으로 성종인지 선조인지 어떻게 판단하나요?
척신정치 청산을 위해~ 라고 나오면 선조고 공신들을 견제하기 위해~ 라고 나오면 선종인가요??
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| 글제목 |
진관체제, 속오군 |
| 작성자 |
오*석 |
등록일 |
2021-07-07 |
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안녕하세요! 항상 열정있는 수업 감사드립니다!
데일리테스트 문제를 풀다가,
"조선 초기의 지방 방어 체제는 진관 체제였다가 16세기 후반에 제승방략 체제로 바뀌었다. 그러나 임진왜란 초기에 이 체제가 효과가 없자 다시 새로운 군대를 기본으로 한 체제로 바꾸었다. 이들은 겨울철 농한기에 군사 훈련을 받고 평상시에는 생업에 종사하다가 유사시에 전투에 투입되었다"
라는 사료의 밑줄 친 '새로운 군대'에 대한 설명을 찾으라는 문제가 있었습니다.
근데 강의 때, 진관체제를 보고 속오군 설명을 고르면 안된다고 하셨는데, 정답이 '양반과 노비 등 의무병으로 편성되었다'이더라고요...
선생님이 말한 케이스랑 이 경우가 어떻게 차이가 있는지 궁금합니다. |
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| 글제목 |
관습도감 |
| 작성자 |
배*환 |
등록일 |
2021-07-06 |
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| 조선~근대 3회 복습문제 1번의 4번지문에 관습도감 설치,아악 정리,정간보 창안 이렇게 나와있습니다. 답안지 해설에는 세종이 관습도감설치 , 아악 정리, 정간보 창안 했다고 나왔는데. 인강때 관습도감 설치는 태종이 했다고 들은 것 같습니다. 관습도감은 누가 설치했다고 해야 할까요. 문제 푸는데에는 지장 없지만 확실히 해 두고 싶어 질문합니다. |
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| 글제목 |
학습 상담하고 싶습니당! |
| 작성자 |
홍*민 |
등록일 |
2021-07-06 |
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안녕하세요 이중석 선생님
학습 방법에 관해서 여쭤볼게 있어서요!!
1. 제가 원래 쌤 강의를 듣고 그 날에 다시 노트에 정리하느라 차마 암기를 다 못하고 지나가서 제대로 하고 있는 것 같지 않아서요
차라리 노트에 정리할 시간에 그냥 수업 내용 더 암기하는게 더 나을까요? 아니면 시간이 많이 걸린다고 해도 노트에 정리를 해야할까요?
2. 암기할 때 블랭크노트에서 주로 블랭크부분을 외무면 될까요? 아니면 블랭크가 있는 문장 전체를 다 외워야될지.. 그냥 블랭크 부분을 채운다고 생각하고 외우면 될까요?
3. 작년에 나온 블랭크노트로 게속 공부해도 상관없나요?
기초적인 질문 물어봐서 죄송합니다 감사합니다!!
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| 글제목 |
26강 상납미와 유치미 |
| 작성자 |
조*경 |
등록일 |
2021-07-06 |
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안녕하세요 선생님^^ 상납미와 유치미 설명에서 마을당100결 이면 영정법이 시행될때는 400두를 납부하다가 대동법이 시행하고 나서 1200두를 납부를 하는데 그럼 상납미 증가분이 400두에서 1200두 증가해서 800두를 더 내는게 아닌가요? 그런데 강의에서 400두에서 1600두 증가했다고 하셔서 이해가 어렵습니다ㅠ ㅠ
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