|
|
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
윤*경 |
등록일 |
2020-08-11 |
|
안녕하세요 선생님.
저는 초기국가 부분을 공부하고 있습니다.
고구려가 유일하게 중앙집권국가로 발전했다고 하셨는데,
삼한 중 진한이 신라로 발전한 것은 진한이 중앙집권국가로 발전한 것으로 보지 않는 것인가요?
그래서 고구려가 유일하다고 배우는 것인가요?
감사합니다.
|
|
|
|
| 글제목 |
암기 방식의 효율성 여부 질문 |
| 작성자 |
이*혁 |
등록일 |
2020-08-11 |
|
선생님 오늘도 감사드리며 웃긴 질문인 것 같지만 너무 궁금해서 질문 드립니다. 제가 요즘 새로운 암기방식을 도입해봤는데요. 예를들어 중석기 시대의 유적지를 외울때
중석이(기)샘 보고(만 달리)기
이런 개그 같은 방식의 암기법 오히려 나중에 혼란만 가중될 수 있을까요? 이렇게 하니깐 좀 쓸데없는 것인지 비효율적인지 몰라도 암기 방식이 재미있었습니다.
최적의 암기 해법을 찾는 사람으로서 질문드립니다
감사합니다
|
|
| 글제목 |
한국사의 이해 질문드립니다. |
| 작성자 |
김*영 |
등록일 |
2020-08-10 |
|
문제를 풀다가 질문 드립니다. 기본서 25p 5번 문항에 4번 보기 이부분은 강의에서는 짚어주셨는데 기본서에는 없는 내용 인가요?
|
|
| 글제목 |
일본서기에 대해 궁금한 점이 있습니다. |
| 작성자 |
박*현 |
등록일 |
2020-08-10 |
|
안녕하세요. 이중석 선생님.
수업 재밌게 잘 듣고있습니다. 감사합니다.
오늘 강의를 시청하며 궁금한 점이 생겼는데요.
교재 62p 교육기관과 한학의 발달 - 백제 부분에서
백제가 일본문화 발전에 기여했고, 그 내용은 일본서기에 나와있다고
되어있습니다.
혹시 그 일본서기가 임나일본부설에서 나왔던 그 일본서기와 동일한 책인가요?
맞다면, 백제의 일본문화 발전이라는 일본서기의 기록의 신뢰성이 타당한 것인가요?
혹은, 일본서기는 시대별로 여러권 쓰여졌고,
일본서기중 임나일본부설이 나온 8C의 기록만 위서라고 간주하는 것 인가요? |
|
| 글제목 |
교재이용 |
| 작성자 |
김*진 |
등록일 |
2020-08-10 |
|
맵핑한국사 책으로 수업하시는데 기본서는 어떻게 활용하면 좋을까요??
나중에 기본서로 수업을 또 하시는건가용
아니면 블랭크노트 수업후 복습하고 혼자 기본서 문제를 풀어보는게 좋을까요?
|
|
| 글제목 |
안녕하세요 |
| 작성자 |
이*율 |
등록일 |
2020-08-10 |
|
안녕하세요 덥고 축축한 날씨에 열정적인 강의를 제공해 주셔서 감사합니다
다름이 아니라 자그만한 질문이 있습니다.
올인원 p43쪽에 영객부는 진덕여왕(651)이 설치 되었다고 배우고있습니다
하지만 기본서교제 129p 에는 영객부가 진평왕(621)때 설치되어 있다고 되어있습니다
혹시 기준이 진평왕때의 두개로 나누어 관리하던것이 아닌 통합으로 관리되어 설치되었던 진덕여왕때로 되는건가요? 단순한 질문에 죄송합니다 더욱더 집중해서 공부해보겠습니다
|
|
| 글제목 |
안녕하세요 |
| 작성자 |
김*렬 |
등록일 |
2020-08-10 |
|
제가 사료가 좀 많이 약한 거 같은데 이론 수업에 더 충실해야 할까요 아니면 사료를 따로 더 공부를 해야 될까요? 사료를 더 해야 한다고 하면 어떻게 공부를 하는게 좋아요?
|
|
| 글제목 |
발해의 중앙 통치 기구에 대해 질문 있습니다. |
| 작성자 |
양*준 |
등록일 |
2020-08-09 |
|
인강에서 발해의 3성 중에서 정당성이 정책 결정과 집행을 모두 한다고 하셨는데, 기출문제에서는 정당성(정책 집행) / 선조성(심의) / 중대성(정책 결정)으로 나와 있어서 어느 것이 맞는지 질문 드립니다. |
|
| 글제목 |
DT 관련 질문드립니다 |
| 작성자 |
이*진 |
등록일 |
2020-08-09 |
|
맵핑노트에 안나오는 내용이 가끔 데일리테스트에 나옵니다 그 부분에 대해서는 따로 암기를 또 해줘야할까요? |
|
