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무신정권 파트에서요. |
| 작성자 |
박*민 |
등록일 |
2021-02-17 |
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| 묘청이 유학파고 문치주의를 주장했다고 말하시는데 묘청이 아니라 김부식 아닌가요? 헷갈리네요. |
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| 글제목 |
고구려의 합의 기구 |
| 작성자 |
고*곤 |
등록일 |
2021-02-15 |
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| 삼국시대 왕의 업적을 보면 고구려의 고국천왕이 부족적5부를 행정적5부로 바꾸었다고 되어있는데 삼국 통치체제에서 고구려의 합의 기구가 제가회의에서 오관회의체로 변경된 시기가 2세기 고국천왕 때가 되는건가요? 아니면 체제만 바뀌고 합의 기구는 사료가 없거나 나중에 바뀌는건가요? |
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| 글제목 |
질문 드립니다 |
| 작성자 |
나*권 |
등록일 |
2021-02-15 |
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선생님 강의 중에서 지금의 중국(?)이 우리나라에게 거기 원래 우리 땅이 었으니까 우리한테 줘
라고 했을 때, 선생님께서 "에이 니네 가져라 그대신 거기 원래 우리 땅 [고구려땅(?)]이 었으니까 다 내놔" 했던게 어느 시대였고, 어느 왕 때 어느 전투였는지 기억이 안납니다
알려주시면 앞으로 까먹지 않고 감사하도록 하겠습니다
ㅏ이런것도 기억이 안나서 질문을 드리는게 참 죄송스럽습니다
앞으로 선생님이 했던 재밌는 말들을 같이 필기 하겠습니다 |
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| 글제목 |
수업과는 관련이 없지만 질문을 드립니다. |
| 작성자 |
한*희 |
등록일 |
2021-02-12 |
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정말 부끄럽지만 큰 고민이 있어서 이렇게 글을 남기게 되었습니다. 지금까지 공부를 해본적도 없었고 남들보다 학습능력이 떨어집니다. 이런 제가 21년 2차를 목표로 시작을 했습니다. 22년을 목표로 잡으면 '시간도 많고 괜찮겠네' 라는 한심한 생각으로 더 나태해질거 같아서 일단 목표를 2차로 잡았습니다. 현재 이중석 선생님의 선사~근대 강의를 25강까지 들었습니다. 하지만 이해를 하지도 못하고 계속 넘기는 방법으로 강의를 듣고 있습니다. 오늘같은 경우에도 음서가 무엇인지 정확히 알지도 못하고 왕의 업적이나 흐름도 머리에 들어오지 않았습니다.
앞으로 2차까지 190일이 남았는데 일주일에 2번 한국사를 들으려고 합니다. 강의를 들으면서 선생님이 하신 말씀중에 "몰라도 일단 넘어가라" 라는 말씀을 하셨는데 (선생님이 무책임하게 그냥 넘어가라는 뜻으로 한 얘기는 아닙니다.) 당연히 이 말씀이 복습을 똑바로 하고 넘어가라는 말씀인거 알고 있습니다.
하지만 제가 너무 내공이 없는건지 복습을 하는 시간에도 집중하기가 너무 힘들고 읽어도 다음 순서로 넘어가면 다 까먹게 됩니다. 여러번 회독을 하는게 당연하겠지만 현재 190일 남은 시간동안 강의를 다시 처음부터 듣는게 좋을지 아니면 계속 듣고 심화과정에서 한 번 더 듣는게 좋을지 잘 모르겠습니다. 공부, 복습의 주체는 제가 되어야 하는게 맞지만 이번 한 번만 선생님의 조언을 얻고 싶습니다. 단순히 제 문제이기에 선생님이 딱 부러지는 조언을 해주지 못한다는것을 잘 알고 있습니다.(선생님은 못 해 이런 뜻이 절대로 아닙니다!) 그냥 선생님은 이런 학생을 보면 어떤 생각을 가지실지 어떤 조언을 해주실지 듣고 싶습니다.
*제 계획은 시간이 없는 관계로 기본을 쭉 듣고 제가 심화과정을 잠깐 들어봤는데 기본이랑 내용은 비슷한 느낌이 들어서 심화에서 다시 처음부터 듣는것도 좋다고 생각을 했습니다.(물론 심화를 잠깐 들어서 제가 그렇게 느낀거라고 생각합니다.) 조언을 해주신다면 정말 감사하겠습니다.
아 그리고 항상 재미있는 강의 들려주셔서 감사합니다. 제가 내공이 부족해서 많이 모자르지만 확실히 지금까지 들었던 수업중에서 제일 재미있고 이해가 속오군처럼 쏙오! 들어오는 강의입니다. 정말 한국사를 처음 접하는데 선생님을 만나게 되어서 정말로 다행이라고 생각합니다.
긴 글 읽어주셔서 정말로 감사합니다. 지금은 이렇게 좌절하지만 꼭 합격해서 선생님 꼭 찾아뵙겠습니다. 그리고 꼭 선생님의 당당한 합격제자가 되겠습니다! 감사합니다. |
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맵핑 한국사 복습문제 7월23일 |
| 작성자 |
허*영 |
등록일 |
2021-02-12 |
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7월23일 맵핑복습문제중
문재2번 보기사료에서 형벌이엄하여 사람을 죽인 자는 사형에 처하고, 그 집안 사람들을 노비로 삼았다.
이 문장은 고구려 1책12법 연좌제에 해당되는내용이아닌가요? |
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올인원 1 정치사 12회 5번문제 |
| 작성자 |
이*호 |
등록일 |
2021-02-11 |
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안녕하세요 선생님! 수령과 관찰사 관련하여 질문있습니다
올인원1 정치가 12회 5번문제에 ‘미결 소송 처리’ 라는 말을 통해 수령이 아니라는 것을 이해하여야 한다고 하셨는데
수령: 권한 강화(지방의 행정권, 사법권, 군사권 장악)
관찰사: 감찰권, 행정권, 사법권, 군사권 보유
-사법권이 수령과 관찰사 모두에게 있다고 이해했는데 헷갈립니다 ㅠ |
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| 글제목 |
고려 군사조직 관련 질문 있습니다..! |
| 작성자 |
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등록일 |
2021-02-09 |
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안녕하세요 인강으로 잘 듣고 있는 학생입니다..!
고려시대 군사조직 중 광군은 정종 대에 거란 침입에 대비하기 위해서 A지역은 x명, B지역은 y명 이런 식으로 배치 되었고 이는 주현군의 모체가 되었다고 배웠는데요..!
5도 양계의 경계가 생기기 전에 모든 지역에 광군이 배치되었다면 주현군 뿐만 아니라 주진군의 모체도 될 수있다는 것은 틀린건가요??!
나와있지 않은 말이기에 신경쓸 필요가 없나 했지만 너무너무 궁금하여 여쭙습니다... |
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| 글제목 |
개화파 질문드립니다. |
| 작성자 |
김*경 |
등록일 |
2021-02-07 |
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이중석 선생님 안녕하세요!!!
수업 정말 재밌게 듣고 있습니다ㅎㅎ
개화파의 분화에 대해서 질문드립니다.
1880년대 개화 사상과 위정척사 사상의 대립축에 있던 것이 '통리기무아문 설치'와 '조선책략 유포'이고, 개화 사상은 찬성, 위정척사 사상은 반대였다고 말씀해주셨습니다.
개화론은 내부에서 한 번 더 분화가 일어났는데 그 원인이 '통리기무아문'과 '청의 내정간섭'에 대한 입장 차이라고 말씀해주셨습니다.
여기서부터 질문입니다. 1. 그렇다면 '통리기무아문'은 크게 보면 개화 자체에 대한 '찬성'과 '반대' 에도 영향을 준 것이고, 개화 내에서 '급진'이냐 '온건'이냐에도 영향을 준 것이 맞는 건가요?
2. 통리기무아문의 온건 개화+친청=온건개화파 통리기무아문의 급진 개화+반청=급진개화파 이렇게 이해했는데 맞는 건가요?? 하나하나 독립적으로 영향을 준 것이 아니라 두 가지가 함께 개화파의 분화에 영향을 준 것이 맞는 건가요??
감사합니다!!!!
이중석 선생님 최고!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
즐거운 주말 보내세요ㅎㅎ |
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54강 질문있습니다. |
| 작성자 |
류*석 |
등록일 |
2021-02-04 |
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| 4군(최윤덕) 6진(김종서)에 대해서 궁금합니다. 4군과 6진이라고 나누서 불리는게 어느 성질때문인가요? 아니면 지역적 특성으로 인하여 4군 6진 묶어서 부르는건가요? |
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| 글제목 |
54강에서 강경책부분에서 질문입니다! |
| 작성자 |
정*영 |
등록일 |
2021-02-03 |
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| 올인원블랭크노트 140p47번은 농병일치제로 답이나와있는데 인강중에서는 병농일치제로 하셔서 질문합니다.. |
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