제목 : 네 효정씨

make it sound가 5형식구조라기 보다 는 표현입니다. 브로셔가 말하는 것 만큼 이렇게 해석되요 ^^

그냥 말하다  소리를 내다 이렇게요 ^^

제목 : 네 선형씨

아뇨 training이니까 진행시제로 표현한거지 수동이 아니에요 ^^ has trained 해도 되고 has been training 해도 되요  ^^

제목 : 새미씨

심리적인 이유입니다. ^^ 기출은 잘 풀어야한다는 강박감이 들기도 하고 긴장을 더 하죠. 그리고 하프는 익숙해져서 좀 더 잘 풀리는 거죠 ^^

너무 신경쓰지 마시고 실수를 줄이려는 부분에만 집중해주고 기출 어휘를 다 암기하고 들어가시면 됩니다. ^^

기출 단어암기하고 하프 단어 암기하고 문법 이론만 휘발되지 않도록 하시면 됩니다. 잘 하고 있으니 하프 잘 한 부분에 대해 스스로 칭찬해주세요 ^^

제목 : 답변

아뇨 주어만 받는 것은 아닙니다 해석상 무엇의 소유격을 쓰고 싶냐에 따라 달라지죠.

유교는 이 지문에서 주된 요소가 아니며 잠시 비교를 위해 언급된 것 뿐입니다. 유교가 성하고 쇠퇴하는 것이 아니죠.

제목 : 답변

답 3번 태양전자판이 에너지를 햇빛으로 변환시키는방법이라하셧는데 지문을봐도 변환시키는법보다는 2번인 변환된햇빛의실용적인 이용이 답이 될수는없나요?

--> 실용적인 이용이 된다면 그 전환된 에너지가 쓰이는 예시가 여러개 나와야 가능한 답이 됩니다.


 ___추가질문 ___
전치사 for 해석하기가 조금 힘들어요
전 ~을 위해로만 거의 해석하는데 어떤식으로도 해석이가능한가요

ex)독해8번의2번의 for은 ~의 로 쓰인것처럼요!!
자주쓰이는 for해석좀 알려주세용

-->~에 대한 ~위한~ ~로  ~동안에 라는 의미로 가장 일반적으로 쓰이니 암기해두었다가 해석상 어울리는 것으로 선택해서 쓰시면 됩니다. ^^

제목 : 답변

제목 : 답변

제목 : 답변

타 강사선생님 문법기본 이론강의에서 hope to는 절대 사용할 수 없고 , hope A to B 이런식으로만 사용할 수 있다고 배웠는데 송희쌤은 hope toV 에 관한 언급은 없으시고,
TOV뒤에 위치한 change가 타동사라 뒤에 목적어 없어서 틀렸다,그래서 앞에 that 이 아닌 what을 써야한다고 하셔서
의아해서 질문남겨봅니다

--> 아마 타 강사님이 hope to 동사원형이 안된다고 말씀하셨을 리가 없으니... 잘못 기억하시는 거 아닐까요?

아니면 hope to 명사 로 착각을 하셨다거나요. hope은 타동사로 to부정사를 목적어로 취할 수 있습니다.

제가 동명사 to부정사 강의할 때 빠짐없이 가르치고 지나가는 부분이며 기본서 심화서 모두 to부정사 파트를 보면 실려 있습니다.

그리고 그 to부정사 안의 동사 출신에 따라 타동사 출신이면 그 동사 성질에 따라 뒤에 목적어가 와야 하는 경우가 있는데  what이 있으면 그 목적어 기능까지 가능하므로 목적어가 없어야 겠죠.

제목 : 답변

아하,

미국애들이 부정어가 있는 문장으로 물어보면

No가 응 이라고 해석되고, Yes가 아니 라는 부정으로 해석되는 것을 말씀하시는거죠?

부정어가 보이면 반대로 대답한다고 생각하시면 됩니다. ^^

제목 : 답변

제가 2018년 대비반부터 시작해서 그 때 책으로 공부중인데,

어휘책 26회부터 나오는 숙어표현들도 다 꼼꼼하게 외워야할까요?

1-25까지 단어들은 계속 복습중인데 26부터 나오는 숙어, 생활영어 들도 단어처럼 열심히 외워야 하는지 궁금해서 여쭤봅니다.. 시간이 촉박할것 같기두 하고ㅠㅠ

어떻게 하는게 좋을까요?ㅠㅠ

--> 외우는 것이 가장 좋습니다. 두려워 말고 당장 시작하세요 ^^