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질문있습니다 |
| 작성자 |
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등록일 |
2020-04-03 |
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The Black Plague is historically significant for
their (x)>> its great effect on the world population
이라고 하셨는데 이 경우 왜 its가 쓰인건가요
its는 소유격 대명사로 알고있는데 The Black Plague를 대명사로 받으려면 it으로 받아야 하는거 아닌가요
아니면 for 뒤에 전치사+소유격+형용사+명사 어순때매 소유격 its가 들어간건가요? |
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| 글제목 |
선생님 안녕하세요 |
| 작성자 |
지*인 |
등록일 |
2020-01-27 |
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생활영어 문제는 어떻게 커버치나요?
인강이 따로있을까요..????? |
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| 글제목 |
재질문입니다! |
| 작성자 |
정*연 |
등록일 |
2019-10-11 |
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지금 이 강의는 신청만 해놓은 상태고 선생님이 하신 쌩기초 구문독해 다 듣고 김철용 선생님 문법 강의도 다 들었습니다.그래도 수준은 많이 낮다고 생각하시면 될거 같아요ㅠㅠ 저한테 일반 문법책이 있지만 경찰 문법 책이 필요하면 책 사서 이 강의 들으려고 합니다! 어떻게 해야 할까요? |
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| 글제목 |
선생님 안녕하세요!! |
| 작성자 |
정*연 |
등록일 |
2019-10-10 |
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저는 일반 행정직인데 선생님 수업과 잘 맞아 선생님 수업을 듣고 싶은데 어떤 수업을 들어야 하는지 그리고 교재는 따로 경찰 문법책을 사야하는지 궁금해서 문의 드립니다! |
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| 글제목 |
커리가 궁금합니다 |
| 작성자 |
육*슬 |
등록일 |
2019-09-16 |
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이 강의이후에 이어지는 커리가 어떤거인지 심화집중가면 5~6월 과정 심화집중이 안보여서 질문드립니다.
재시생이라 다시한번 기본~심화 커리를 타려고 하는데
진도를 막 따라가기보다는 다시 공통과목 집중후 유지 및 3법으로 갈 계획이라
선생님의 기본~심화까지의 완강된강의의 이어지는 커리큘럼강의가 어떻게되는지 알려주시면 감사하겠습니다 |
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질문입니다! |
| 작성자 |
박*규 |
등록일 |
2019-09-14 |
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선생님 기본이론 완강하고 기출문제 문법 혼자 분석하고 공부하는 중인 학생입니다! 14년 2차 11번 문제에서 질문이 생겨서요 ㅠㅠ i make it a rule to enjoy ( ) badminton. 여기서 인터넷에 찾아보니 i make it a rule이 관용어구라고 하던데 그런걸 떠나서
1. it이 가목적어이고 to enjoy(to부정사) 이하가 진목적어로 쓰인 문장아닌가요??
2. 저 문장에서는 enjoy가 동명사를 취하는 동사라서 ing가 나와야해서 괄호안에 playing이 나와야하는건가요??
3. 원래 문장으로 바꾸면 I make a rule to enjoy playing badminton인건가요...? 헷갈려요 ㅠㅠ 제 생각엔 make가 사역동사이고 a rule이 목적어고 to enjoy가 목적격보어라서 동사원형인 enjoy가 오는게 맞는것 같기도 하고 헷갈립니다 ㅠㅠ
원래 문장으로 바꾸었을때 어떻게 바뀌는지와 문장구조는 어떻게 구성된것인지 궁금합니다!! 항상 좋은 강의 감사드리고 즐거운 한가위 되세요!!^^
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분사 파트 질문입니다. |
| 작성자 |
이*백 |
등록일 |
2019-09-10 |
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분사 해커스테스트 8번문제
Growing in Costa Rica
grow가 재배하다 타동사라는 거는 알겠습니다.
그런데 자동사로 '자라다'로 봤을경우 해석으로도 코스타리카에서 자란 커피콩은~ 문제 없지 않나요..? |
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질문있습니다 |
| 작성자 |
손*현 |
등록일 |
2019-08-30 |
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| provide A with B 라는게 A에게 B를 제공하다라는 뜻으로 배웠는데, 4형식하고 해석이 비슷하더라구요 그럼 이것도 4형식인건가요 아니면 별개로 그냥 하나의 숙어인 건가요? |
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질문드립니다. |
| 작성자 |
이*용 |
등록일 |
2019-08-21 |
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이해가 되지 않는 내용이 있어서 질문드립니다.
this house seems so largely compared to the apartment that I live in now.
largely가 부사라서 틀렸다고 나오는데요.
1. compared 앞에 that이 숨어 있는 형태인가요?
2. this house seems so largely compared to the apartment that I live in now. s / v / ad / ad / 과거분사/ 전치사로 봤는데 형식상으로는 부사가 부사를 꾸며주고 과거분사가 형용사 역할을 하니 문제가 없다고 생각했습니다. 혹 과거분사를 형용사와 완전히 똑같이 본 것이 오류인가요? 과거분사는 형용사의 역할만 대신할 뿐 부사의 수식을 못 받는 것인지요?
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3. his apology was too sincere for me to remain angry 그의 사과는 매우 성실하다 나에게 /여전히 화난 (나에게 수식) 전 이렇게 해석을 했습니다만 답에서 그의 사과는 너무나 진실해서 나는 화난 상태로 있을 수 없었다.라고 나오는데요. 무슨 근거로 '상태로 있을 수 없었다'로 해석되며 또한 어떻게 부정이 될 수 있는지 이해가 되지 않습니다.
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재질문입니다 |
| 작성자 |
손*라 |
등록일 |
2019-08-19 |
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안녕하세요! 17일에 질문을 남겼었는데 답변이 이해가 안 돼서 재질문드립니다. 양해부탁드립니다.
he was much curious about the new student.
해설서에 much는 비교급 강조 표현이고 원급 형용사 강조부사는 very, so 이렇게 두 개라고 되어 있습니다. 그런데 교재 84p 1번에는 강조 부사가 very, much(너무, 많이), even(~조차, 심지어~까지도), too, so 이렇게 네 개가 형용사, 부사를 앞에서 강조한다고 나와서 헷갈립니다. 비교급 강조하는 much, even 도 형용사 부사를 강조할 때 사용할 수 있지 않나요?
1. much는 강조 수사로 형용사 부사 앞을 강조할 수 있고, 형용사인 curious 앞에서 강조하고 있습니다. 또한 much는 비교급 앞에서도 사용가능합니다.
이렇게 답변 달아주셨는데 해설지에 much 는 curious 를 강조할 수 없고 원급 형용사 강조부사인 very, so 로 바꿔야 한다고 적혀져 있습니다. 답변 주신 ' 형용사인 curious 앞에서 강조하고 있습니다. ' 와 다른 해설인데 어떻게 이해를 해야 좋을까요?
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